FAQ
Perguntas frequentes
Numa avaliação de orientação vocacional as informações que facultamos ao psicólogo, assim como relatórios anteriores influenciam os resultados?
Numa avaliação de orientação vocacional, como noutras, quanto mais dados e informações o psicólogo tiver ao seu dispor, melhor será a análise dos mesmos, e mais completa será a resposta dada. Se, por exemplo, um aluno tiver o desejo de seguir a profissão de médico, e o psicólogo souber desse desejo, a avaliação terá como objectivo, não só conhecer o perfil vocacional do aluno, como também testar a sua vocação para aquela profissão em particular. Se o psicólogo não souber desta motivação apenas informará qual o perfil vocacional do aluno, oferendo deste modo uma informação menos completa do que poderia oferecer se tivesse acesso a mais dados.
Os dados da avaliação podem ser condicionados/manipulados pelo examinando?
Grande parte das provas psicológicas (sobretudo os questionários de personalidade) têm escalas de validade, que servem para avaliar a fiabilidade dos resultados e detectar tentativas de manipulação dos dados. Em todo o caso, o examinando é o principal responsável pela informação que transmite, e também é por isso responsável pelo enviesamento dos resultados, no caso de ter manipulado os mesmos. Todas as tentativas deliberadas de manipulação dos dados, que sejam detectadas, são obrigatoriamente referidas no relatório como tal.
O que posso fazer para ter bons resultados em testes de aptidões?
Os testes de aptidões servem para avaliar as suas aptidões, por isso não há forma de se preparar para os testes mas procure vir descansado e em condições físicas favoráveis ao melhor desempenho.
Os testes podem ser realizados por internet?
Existem na internet vários testes disponíveis, no entanto, os resultados aí obtidos são por norma muito genéricos, já que, através da internet não podem ser avaliadas características subjectivas e únicas de cada indivíduo, tal como é feito numa entrevista presencial. Na Ktree apenas realizamos avaliações presencialmente; em todas as avaliações é realizada uma entrevista prévia de recolha de dados do examinando, sem os quais, a nosso ver, a interpretação dos dados das provas é deficitária e insuficiente.
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